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北大2014版核心期刊
中国人文社会科学核心期刊要览(2017-2018年版)
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湖北省高等学校教育技术研究会2017年学术年会召开
2017-04-25 17:23:00
4月21日至23日，湖北省高等学校教育技术研究会（以下简称研究会）2017年学术年会在荆楚理工学院召开。来自湖北省信息化发展中心、华南师范大学、武汉大学、华中科技大学、华中师范大学等30余所高校的近200余名专家、师生与企业代表参加本次年会。 我校作为会长单位主办此次会议。研究会会长、副校长彭南生，荆楚理工学院党委书记汪联舫、副校长刘建清出席会议。
彭南生在致辞中阐述了教育大数据的发展现状和趋势，并对华中师范大学在教育大数据方面的新举措和所取得的成绩进行了详细介绍，同时也希望各会员单位借助研究会的平台，在教育大数据时代发挥各自的优势，进一步推进我省教育信息化的发展。
会议期间，“互联网+教学模式与在线开放课程创新应用”、“基于深度学习的教育大数据分析及应用”、“学校信息化发展及其带动教育现代化的探索、实践和展望”、“高校大数据综合方案和落地建设”、“数据应用——深挖教育视频价值”五场主题报告，受到了全体参会人员的一致好评。此外，围绕“大数据时代教育技术学专业发展”和“信息技术教育应用”展开的两场专题研讨也取得了良好的交流效果。
据悉，本次年会以“教育大数据及其应用”为主题，旨在探讨交流大数据的思维、理念与技术对优化教育政策、创新教育教学模式、变革教育测量与评价方法等理论研究的影响，以期为高校、企业提供一个交流平台，促进湖北省教育信息化事业在大数据时代的进一步发展。
彭南生在致辞中阐述了教育大数据的发展现状和趋势，并对华中师范大学在教育大数据方面的新举措和所取得的成绩进行了详细介绍，同时也希望各会员单位借助研究会的平台，在教育大数据时代发挥各自的优势，进一步推进我省教育信息化的发展。
会议期间，“互联网+教学模式与在线开放课程创新应用”、“基于深度学习的教育大数据分析及应用”、“学校信息化发展及其带动教育现代化的探索、实践和展望”、“高校大数据综合方案和落地建设”、“数据应用——深挖教育视频价值”五场主题报告，受到了全体参会人员的一致好评。此外，围绕“大数据时代教育技术学专业发展”和“信息技术教育应用”展开的两场专题研讨也取得了良好的交流效果。
据悉，本次年会以“教育大数据及其应用”为主题，旨在探讨交流大数据的思维、理念与技术对优化教育政策、创新教育教学模式、变革教育测量与评价方法等理论研究的影响，以期为高校、企业提供一个交流平台，促进湖北省教育信息化事业在大数据时代的进一步发展。
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